Блог о колледже

20 Июн 2017г.

Как поступить в колледж НОУ СПО "СРШБ(к) г. Омск. Отвечаем на вопросы.

Как поступить в колледж НОУ СПО "СРШБ(к) г. Омск. Отвечаем на вопросы, которые абитуриенты задают чаще других. Надеемся, здесь вы сможете найти для себя полезную информацию!

20 Июн 2017г.

Учиться никогда не поздно, или какие курсы будут полезны тем или иным специалистам?

Самый верный способ обрести это – каждый день совершенствоваться как специалист, и в этом помогут специализированные курсы, тренинги, семинары.

20 Июн 2017г.

О профессии стилиста, дизайнера и технолога-эстетиста.

Быть стилистом или дизайнером сейчас очень модно, да и к тому же прибыльно.

31 Мая 2017г.

На кого пойти учиться: 50 вариантов для профессии

На кого пойти учиться: 50 вариантов для профессии

31 Мая 2017г.

Как начать строить карьеру?

Как начать строить карьеру после института? 10 карьерных советов, следуя которым, вы обязательно достигните желаемой должности

31 Мая 2017г.

Конкуренция среди молодых специалистов выросла до 12 человек на место

Люди чаще меняют работу весной и осенью. Однако в начале года особенно активно действуют студенты и молодые специалисты: за февраль количество их резюме в Москве выросло на 13%, среднем по России — на 8%.

31 Мая 2017г.

Учиться бесплатно можно и нужно.

При прочих равных условиях есть два кандидата/сотрудника, один из которых бойко сыплет профессиональными терминами, может предложить новые решения, а другой отмалчивается. Как вы думаете, кто имеет больше шансов на трудоустройство и профессиональный рост?

17 Мая 2017г.

Профессиональные навыки для успешного трудоустройства.

Профессиональные навыки для успешного трудоустройства. 10 навыков, которыми необходимо владеть выпускнику, чтобы успешно трудоустроиться.

17 Мая 2017г.

Профессиональный вопрос.

Профессиональный вопрос.

27 Апр 2017г.

Что выбрать госколледж или коммерческий колледж?

Считать, что и качество обучения, и уровень профессорско-преподавательского состава высоки только в государственных колледжах и техникумах - значит не замечать изменений, произошедших в отечественной школе за последние десять-пятнадцать лет.